KingBrainsEntraînement par neurofeedback EEG
Entraînement de la mémoire
Pour les enfants qui mémorisent puis oublient, peinent à restituer ce qu'ils lisent ou prennent des notes décousues — le neurofeedback EEG soutient un encodage et un rappel plus efficaces.
À qui s'adresse ce programme
Si votre enfant présente trois de ces signes ou plus en apprenant, un entraînement structuré peut aider.
- Mémorise et oublie rapidement, doit réviser sans cesse
- Oublie les étapes d'un exercice juste après l'avoir résolu
- Restitue une histoire en perdant les points clés
- Ne retient pas un numéro de téléphone ou une adresse à court terme
- Doit répéter de nombreuses fois pour apprendre la même leçon
- Bloque sur des notions familières en examen
- Notes de cours décousues et peu structurées
Principe d'entraînement
Le neurofeedback EEG suit en temps réel l'activité cérébrale liée à la mémoire à court terme et à la mémoire de travail, et transforme l'état cérébral courant en signaux visuels ou sonores. Combinée à des tâches d'encodage et de restitution, cette approche aide l'enfant à mieux traiter et consolider l'information.
Structure du programme
- Cycle
- 30 séances par cycle
- Fréquence
- 2 à 3 séances par semaine
- Par séance
- 60 minutes par séance
- Casque EEG (dispositif médical enregistré)
- Console d'entraînement de la mémoire
- Logiciel de retour visuel
La plupart des élèves observent des améliorations après 30 séances*
*Les résultats varient selon les individus ; ils dépendent de la fréquence des séances et de l'implication familiale.
Encadrement et matériel
Nos encadrants ont une formation en psychologie ou en éducation et suivent régulièrement des protocoles de formation au neurofeedback EEG. Les dispositifs d'acquisition EEG sont enregistrés comme matériel médical et calibrés régulièrement.
Questions fréquentes
Que contient le programme d'entraînement de la mémoire ?
Le programme de mémoire s'articule autour de trois niveaux : mémoire de travail, mémoire à court terme et mémoire à long terme. Les exercices classiques comprennent l'empan de chiffres, la mémorisation de positions dans l'espace, la reproduction de séquences de figures, l'extraction d'informations dans un récit et la restitution d'une situation. L'objectif est de construire des stratégies de mémorisation, et non d'apprendre par cœur.
Le neurofeedback EEG aide le participant à réaliser ces exercices dans un état cérébral adapté, pour un encodage plus stable. L'entraînement est planifié à la semaine et chaque participant bénéficie d'un bilan d'étape permettant d'ajuster la difficulté à temps. Détails sur /fr/courses/memory.
Que propose KingBrains ?
KingBrains (Pékin) est un centre de neurofeedback EEG destiné aux enfants, adolescents et adultes à partir de 6 ans. Nous combinons des techniques de neurofeedback reconnues à l'international avec un cadre pédagogique adapté localement, autour de cinq axes : attention, mémoire, lecture-écriture, régulation émotionnelle et accompagnement parental positif.
Nous ne proposons ni diagnostic ni traitement médical. Nos programmes visent à soutenir les compétences cognitives et l'auto-régulation, et sont accompagnés en individuel par des coachs formés. Pour découvrir chaque programme, consultez /fr/courses/attention, /fr/courses/memory, /fr/courses/reading, /fr/courses/emotion ou /fr/courses/positive-discipline. Vous pouvez aussi nous appeler au +86 400-006-2056.
À quoi ressemble un cycle d'entraînement complet ?
Chaque participant débute par un bilan initial qui combine un test cognitif, une observation comportementale et un entretien avec les parents. Sur cette base, le coach élabore un plan d'entraînement personnalisé.
Une séance habituelle dure 50 à 60 minutes et se déroule ainsi :
- Accueil et vérification de l'état du participant ;
- Mise en place du capteur EEG et démarrage des exercices ;
- Le coach reste présent et ajuste la difficulté en temps réel ;
- À la fin de la séance, un compte-rendu et des suggestions à faire à la maison sont remis.
L'entraînement est organisé en étapes. À la fin de chaque étape, nous faisons un point avec la famille pour décider ensemble de poursuivre, d'approfondir ou de mettre en pause le programme.