KingBrainsEntraînement par neurofeedback EEG
Régulation émotionnelle
Pour les enfants aux fortes variations d'humeur, à la tension d'examen ou aux difficultés d'endormissement — le neurofeedback EEG soutient les compétences d'autorégulation.
À qui s'adresse ce programme
Si votre enfant présente trois de ces signes ou plus au quotidien, un entraînement structuré peut aider.
- Fortes variations d'humeur, frustration rapide
- Abandonne face aux échecs au lieu de réessayer
- Anxiété au coucher, difficulté à s'endormir
- Tension excessive avant les examens qui nuit aux performances
- Se referme et reste silencieux dans des contextes inconnus
- Réticent à exprimer ses émotions, difficile à comprendre pour les parents
- Très sensible au regard de ses pairs
Principe d'entraînement
Le neurofeedback EEG mesure en temps réel l'activité cérébrale liée à la régulation émotionnelle et la transforme en signaux visuels ou sonores perceptibles par l'enfant. Grâce à ce retour, l'enfant apprend à passer de la détente à la concentration et construit progressivement des modes de régulation plus stables.
Structure du programme
- Cycle
- 30 séances par cycle
- Fréquence
- 2 à 3 séances par semaine
- Par séance
- 60 minutes par séance
- Casque EEG (dispositif médical enregistré)
- Console d'entraînement émotionnel
- Logiciel de retour visuel
La plupart des élèves observent des améliorations après 30 séances*
*Les résultats varient selon les individus ; ils dépendent de la fréquence des séances et de l'implication familiale.
Encadrement et matériel
Nos encadrants ont une formation en psychologie ou en éducation et suivent régulièrement des protocoles de formation au neurofeedback EEG. Les dispositifs d'acquisition EEG sont enregistrés comme matériel médical et calibrés régulièrement.
Questions fréquentes
Comment se déroule le programme de régulation émotionnelle ?
Le programme de régulation émotionnelle associe neurofeedback EEG, exercices de relaxation et échanges guidés afin d'aider le participant à repérer les signaux corporels du stress, de l'anxiété et des variations d'humeur, puis à se doter de méthodes d'auto-régulation. Les exercices courants comprennent la respiration rythmée, la relaxation guidée par le signal cérébral et l'analyse de situations vécues.
Notre objectif est de renforcer la conscience émotionnelle et les capacités d'adaptation ; ce programme ne remplace ni un suivi psychologique professionnel ni une prise en charge médicale. Si les difficultés émotionnelles d'un enfant persistent, nous recommandons de solliciter en parallèle l'évaluation d'un professionnel de santé mentale ou d'un médecin. Détails sur /fr/courses/emotion.
Que propose KingBrains ?
KingBrains (Pékin) est un centre de neurofeedback EEG destiné aux enfants, adolescents et adultes à partir de 6 ans. Nous combinons des techniques de neurofeedback reconnues à l'international avec un cadre pédagogique adapté localement, autour de cinq axes : attention, mémoire, lecture-écriture, régulation émotionnelle et accompagnement parental positif.
Nous ne proposons ni diagnostic ni traitement médical. Nos programmes visent à soutenir les compétences cognitives et l'auto-régulation, et sont accompagnés en individuel par des coachs formés. Pour découvrir chaque programme, consultez /fr/courses/attention, /fr/courses/memory, /fr/courses/reading, /fr/courses/emotion ou /fr/courses/positive-discipline. Vous pouvez aussi nous appeler au +86 400-006-2056.
À quoi ressemble un cycle d'entraînement complet ?
Chaque participant débute par un bilan initial qui combine un test cognitif, une observation comportementale et un entretien avec les parents. Sur cette base, le coach élabore un plan d'entraînement personnalisé.
Une séance habituelle dure 50 à 60 minutes et se déroule ainsi :
- Accueil et vérification de l'état du participant ;
- Mise en place du capteur EEG et démarrage des exercices ;
- Le coach reste présent et ajuste la difficulté en temps réel ;
- À la fin de la séance, un compte-rendu et des suggestions à faire à la maison sont remis.
L'entraînement est organisé en étapes. À la fin de chaque étape, nous faisons un point avec la famille pour décider ensemble de poursuivre, d'approfondir ou de mettre en pause le programme.